Debemos aprovechar la informática para impulsar el desarrollo tanto personal, como social y eliminar el “abismo digital” que produce el analfabetismo informático.

Si nos preguntamos ¿Quiénes deben aprender ..?  No hay límites de edad

La gente mayor encuentra un espacio de recreación y comunicación sin tener que depender de hijos o nietos. Les permite  conocer y profundizar temas de su interés y seguir entendiendo los códigos que el mundo maneja.

Es una actividad interesante ya que mantiene activa la mente, es una gimnasia mental.

Para los que están en la actividad laboral o profesional es una herramienta útil y rápida, ya sea para la comunicación o el conocimiento de datos y la  actualización de los mismos. Permite aprovechar el avance tecnológico en materia de información para prestar un mejor servicio, automatizando sus tareas, atendiendo de manera eficiente las demandas y facilitando trámites.

Conocer permite usar de los programas no solo el10% de su capacidad.

Para los adolescentes y chicos es importante la aplicación de software

que permitan desarrollar y potencializar sus capacidades .

Deben poseer un eficiente uso de la informática para favorecer sus actividades pedagógicas y utilizar los programas y herramientas que desarrollan la creatividad.

Con respecto al juego de los chicos en la PC es muy importante el contenido de estos y el tiempo de permanencia. Si un chico esta muchas horas  sentado frente al televisor mirando películas de guerra no es bueno, pero si la programación tiene contenidos que logran un buen aprendizaje es positivo en calidad y la cantidad debe ser regulada por un adulto.  Hay juegos creativos muy interesantes y otros bélicos, muy violentos, de aquí se desprende la necesidad  del buen uso de las herramientas, buena distribución del tiempo y no cualquier consumo.

Internet ofrece una diversidad cultural y lingüística, que refleja la realidad del mundo y vincula a todos los usuarios de computadoras del planeta de forma horizontal, universal y transparente. Constituye un nuevo paradigma en las comunicaciones humanas, una red en tiempo real y a un costo mínimo.

Los esperamos para juntos aprender computación.

Lic. .Patricia Oliveto
Asesora Pedagógica

Aprender y desarrollarse en informática implica crecer en conocimientos necesarios y acordes al gran avance tecnológico de la sociedad donde ellos deben desenvolverse.

Como era de esperarse para el siglo XXI, nuestros niños y jóvenes tendrán que compartir ambientes de estudio y trabajo con personas, no sólo de su país, sino de otras partes del mundo. Para nuestros jóvenes de hoy y del mañana, utilizar una computadora, comunicarse por correo electrónico, navegar o expresar sus ideas en Internet debe ser tan natural como leer y escribir. En otras palabras, debemos prepararlos para la utilización efectiva de la computadora e Internet como herramienta de comunicación, investigación, estudio y no menos importante, de entretenimiento.

Pero no sólo los chicos, también para los adultos, dado que necesitan saber para poder aplicarlo tanto en el ámbito laboral, profesional o personal. Y si poseen conocimientos, es interesante seguir perfeccionándolos y actualizarse.

Hoy cada vez más se habla de analfabetos informáticos y las limitaciones que esto producen en las personas y sus estados de total dependencia.

Por todos estos motivos es que los invitamos a dar pasos conjuntos en este conocimiento, para que podamos lograr la construcción de un futuro aportando nuestra pasión por la enseñanza y las curiosidades y ganas de aprender de los alumnos.

Los cursos comienzan a partir de los 3 años, ya que es un entorno gráfico, y no hay límites de edad para aprender.

Al no conocer, muchas veces se hace un mal uso de estos medios y se lo limita  para un único recurso o se desforma su utilidad. Un ejemplo de esto es el abuso de juegos de guerra o chatarra que desperdician todo el potencial de información que podemos utilizar de Internet. Otro motivo más para aprender computación. Los esperamos….y los invitamos a visitar nuestro sitio web. www.dyes.com.ar

Lic.Patricia Oliveto
Asesora Pedagógica